安徽怀远县一小学副班长兼语文科代表，拥有检查作业、监督背书的权力。他多次以检查别人作业，学习进度为由，逼迫学生吃屎喝尿，收受其他学生“贿赂”几万元。

这个小朋友全班只有七个人，他上网上学，有专门的孩子骑车接送（自行车），他要来的钱，有专门的孩子替他保管……实际上，他个头矮小，不过13岁，却把这点权力运用到了极致。

他在五年多内硬生生地从六个零花钱十几块的小朋友手里搜刮出两万多元，平均下来一年靠此项收入四千余元，不得不令人叹为观止。

令人沉重的真相

他的霸凌手段是这样的，老师把检查背课文的权力交给了他，他说背了就是背了，没背就是没背（获取了可靠的实际权力）。

假设我们把他事件中所有人都换成成年人，这是不是一个值得纪委注意的“大老虎”？如何让他们不敢腐不想腐，看来纪律检查工作要从娃娃抓起，老师和家长的沟通也是很有必要的。

安徽怀远县火星小学位于城郊，此前属于火星村，多年前因为发展工业区拆迁，火星小学搬到了现在的地方，保留了一个教学点。

这些年，很多学生陆续转学，这里的学生越来越少。发生“受贿”的班级，从最开始的20多人，读到六年级时，已经只有7个人。

这七个孩子是：班长小东2003年12月生；副班长小赐13岁；小运2002年2月出生；小然2002年生；小江2000年8月生；小岩2003年6月生；小邢17岁。

“每次背书时，孩子们必须拿钱给小赐。不给，则会喝尿吃屎”，家长们找到学校，把情况汇报到了怀远县教育局。

学校召集了双方家长在学校见面，小赐承认六名学生拿钱给他，也承认对方吃屎喝尿的情况，小赐父母表示要归还孩子们的钱。但小赐及其家长同时称，一切都系同学们自愿。次日，小赐转到了其他学校。

按照学生们的讲述，小赐制定的规则是这样的：

每次背书时，孩子们必须拿钱。他会根据每个孩子向家里拿钱得手的难易程度，以及各家的经济状况，制定拿钱的数量。如果家里经济条件不错，钱好拿，那就会要求多拿，反之就少拿。

如果不拿钱，作业检查肯定过不了。这一点，小然的父亲贾波曾经有过疑问。因为老师布置了作业，儿子回家后，他们就督促儿子写字，写了整整两个本子，他也检查了。

可次日，就接到了老师的电话：“你家小然作业又没有写！200个字，就有180个字写错！”

所有的孩子都有类似遭遇：拿了钱，过不了关也能过；不拿钱，过得了也不能过。逼人吃屎喝尿、打人、“专车”接送、指定“会计”、专人买早餐……这个7个人的班级，就像是小赐的王国。

谁在背后撑腰？

怀远县教育局纪工委的调查人员有些不解：喝尿的事为什么不告诉老师家长？小东回答：“没有告诉，怕小赐打。”小东的说法，代表了所有的孩子。

从最初的几块钱，到后来的几十块上百块，再到上五年级时几百几百地要。一位已经转学的女孩子称，在五年级时，曾一次从家里偷了800块给小赐。

事情败露后，小赐给小江发来QQ信息称，你等着，放假弄死你。现在事情真相大白，受害学生的家长开始纷纷自责。

这些年来，孩子老是偷钱，被发现后就对孩子毒打，孩子却只是咬定钱掉了。

小静被妈妈打得太凶狠，奶奶还报警过。所有的孩子，都变得沉默，不敢说话，也不敢直视父母的目光。可家长们万万没想到，孩子偷钱的原因，是因为在学校受到了霸凌。

如果发现了孩子偷钱、骗钱，这些家长能及时调查清楚这些行为背后的原因，或许孩子受到班干部霸凌的事情能更早更快的水落石出，孩子们也不会平白无故遭受这么多威胁和委屈了。

后来，怀远县警方介入调查，教育局很快认定了部分事实，并作出处理：撤销班主任顾利珍的教师资格，调离火星小学，撤销校长职务，调离火星小学。

而让人匪夷所思的是，就在安徽电视台记者采访后，班主任顾利珍还冒充钱惠打电话给记者，称所有的事情都是假的，是孩子们嫉妒小赐成绩好编造的。

在这件事中，真正悲哀的是：“这五年里这些孩子一次也没想反抗过”。

学校，家长，副班长，社会，这六个孩子自己全都有问题，他们紧紧地纠葛在一起，但是因为缺乏相应的沟通和交流酿成了这一次悲剧。

撤职了学校的领导和相关责任老师，事情就能彻底得到解决了吗？已经受到威胁，产生了心理阴影的孩子们怎么办？

何况事发后，这位班主任矢口否认班级里的霸凌威胁事件，家长们该如何给孩子讨回公道？而且这样的班干部滥用职权、班主任玩忽职守的事件，未必就是个案。

和谐君总结了现在学校中班干部容易滥用职权的乱象，如果你家孩子正在经历这种情况，一定要及时反映给校方或者老师，避免孩子的心理和生理受到伤害和威胁！

在小学校园里，班干部是班主任的直接代理人，拥有着班主任赋予的“最高权力”，这些“权力”包括了检查作业、背书情况、汇报班级同学学习情况等等。

在一个班级小社会，这些“权力”可能让孩子变得复杂，甚至滋生各种各样的“腐败”空间。

孩子是家庭的未来，国家的未来，父母的希望，无论是家庭还是学校、社会，无论是家长还是老师，加强孩子的思想教育、品德教育、行为习惯教育刻不容缓！而加强孩子的这些教育，需要家长和老师通力配合协助！

不要让孩子毁在我们手里，不要等孩子学坏了我们才后悔不已，不要等孩子走上歪路我们再后悔莫及。

教孩子树立正确是非观的同时，我们也应该培养孩子的责任感和谦逊的态度。

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