善教善研，携手筑梦 | 东江博雅学校高中部新教师入职汇报课活动落下帷幕

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金秋，一个收获的季节！

本学期新入职东江博雅大家庭的各位老师，两个月以来，先后开展了入职团建、上岗培训、模拟授课、入职汇报课等各项活动，大家收获满满。

入职汇报课一共有32节。为总结和分享本次汇报课展现出来的诸多亮点，找出并改进不足，助力各位新入职教师尽快适应并融入我校教学、教研环境，10月30日晚7:00，高中部教导处在山长楼二楼会议室召开了新教师入职汇报课交流总结会。会议由高中部教导副主任王滨主持，优秀入职代表黄月美老师、韩东老师分别分享感悟，高中部教研副主任徐纯刚点评和总结了这次汇报课的所有活动，教导主任汤剑平作专题报告，高中部执行校长王志刚最后作总结指导。

优秀入职汇报课老师代表英语组黄月美老师分享感悟

“汇报课对我们年轻老师来说本身也是一个很好的学习交流和展示的机会，也许我们的教学能力有限或者是经验不足，但我们认真对待、认真备课、认真上课、主动请教的这个过程会让我们收获满满；还有我们科组老师们的评课指导的过程，会让我们意识到存在的问题，更让我们获得快速成长。”

优秀入职示范课老师代表语文组韩东老师分享体会

“老师们倾情投入，精心准备，在三尺讲台上着力地展现着教学风采……我们定会静心教学，把信心交给态度、把希望留给时间。”

教研处徐纯刚副主任对本次汇报课做了点评和总结

徐主任从课堂设计、学生活动、课件制作、板书等课程各环节总结了各位老师的亮点，表现在：备课认真，内容丰富，有清晰的教学目标和导入，展示了多样化的教学策略，良好的课堂管理能力等

同时，指出了课堂存在的较为突出的问题：教案设计不够完整或规范、课件制作不够准确或适用；授课过程缺乏对学生的个体差异考虑，没有针对性地调整教学策略；教学时间安排不合理，出现时间过长或者过短导致教学内容无法完成或完成效果不佳；授课过程中缺乏与学生的有效互动，无法引发学生的兴趣和参与度；部分老师在讲课的过程中，板书很少甚至没有板书，难易罗列和归纳课堂要点及体系。

对于课堂暴露出的问题，徐主任提出了宝贵建议：新入职教师可以积极、主动地与经验丰富的老师进行交流和请教，分享彼此的教学经验和教材资源；多听课，多观摩其他经验丰富的教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧。养成反思和自我评估的习惯，不断改进和提升自己的教学能力；与学生建立良好的互动和沟通，细心倾听学生的需求和反馈，了解学生群体的认识水平以及对教学内容和方式的意见和建议，以便更好地调整教学策略；积极参加各个层面的教育研讨会、课程培训、教学交流活动等，不断更新教育理念和掌握最新的教学方法，提高自己的教学水平。

教导处汤剑平主任

做了《如何有效提高课堂效率》的主题发言

针对本次汇报课情况和新教师的职业发展，汤主任从备、教、研三个方面分享了宝贵的教学、教研经验和方法：强调“备教材”，要提高自己驾驭教材的能力；强调“备学生”，课堂授课要适合学生认知水平；强调“备教法”，需要老师们丰富自身授课方法，更多地关注学生对课堂的参与度，以“学”为主。汤主任还从信息传播的基本规律方面帮助老师们提升“教”的有效性，强调老师们一定要以博学、专业、责任、认真、亲和的姿态，树立自己在学生心中的形象。

高中部执行校长王志刚校长总结指导